近期，教育部发布了普通高中数学、物理、化学、生物学、地理、通用技术和信息技术7个学科教学装备配置标准（以下简称“配置标准”），健全中小学装备配置标准体系，规范和引领全国普通高中学校教学装备的科研配备，加快推进基础教育高质量开展。 配置标准以服务教育强国建设为根本遵循，依据普通高中课程方案和课程标准，结合实验教学实际需求，旨在解决“为何配”“配什么”“怎么配”“配得好”等问题，为必修、选择性必修和选修课程的实践性教学给予有力支撑。 · 标准研制坚持系统思维，既注重夯实共同基础，又充分考虑差异化需求，顺利获得基本配置与选择配置相结合的多样化方案，满足基础性实验、拓展性实验和创新性实验等不同层次教学需求。 · 聚焦教育数字化战略部署，着力推进教学装备智能化升级，新增数字化、智能化、绿色化教学设备，加快构建信息化实验教学环境。 · 严格把控装备质量安全标准，科研设定技术参数指标，明确教学性能要求，强化安全环保规范。 · 在应用层面突出育人导向，配套给予实验实践活动指导建议，切实促进教育装备与课程标准、教学实践的有机融合。 配置标准的实施应用，将对提升高中办学条件、夯实基础学科建设、培育学生科研素养和创新精神发挥持续作用。 （总台央视记者 高磊）